切排，男，藏族，1968年5月生于青海共和县，现为兰州大学历史文化学院教授、博士生导师，兰州大学西北少数民族研究中心、兰州大学青藏高原研究院核心学术骨干，教育部新世纪优秀人才，深耕青藏高原民族史、藏学、河西走廊多元民族社会、藏传佛教与边疆治理研究、青藏高原人文环境等，是西北藏学与跨境民族研究领域知名学者，精通汉、藏双语，略懂梵文、英文，兼具扎实民族文献功底与长期高原田野经验，立足甘青青藏区位优势，构建西北边疆民族历史与社会文化一体化研究体系。

一、求学履历

切排自幼成长于青海海南藏族牧区，深受高原民族文化、藏语传统与地方历史熏陶，从小接受民族双语教育，扎根青藏高原乡土文化环境，自幼奠定深厚藏文化底蕴与民族历史感知力，为日后藏学、民族学学术研究埋下坚实根基。

1987—1991年，考入西北民族学院藏语系，攻读藏语言文学本科专业，1991年获藏语言文学学士学位，全面掌握藏文文献、藏语语言学、藏族历史文化核心知识，完成学术入门积累。

1991—1992年，短暂任职甘肃省合作民族师范专科学院藏语系教师，一线民族教学实践进一步深化语言与文化认知。

1992—1995年，西北民族学院藏语系攻读硕士研究生，深耕藏语文学、藏族历史文献方向，1995年获藏语言文学硕士学位，学术视野从语言文字延伸至民族历史、社会文化研究。

2001—2004年，兰州大学西北少数民族研究中心攻读民族学博士学位，跨学科融合民族学、历史学、边疆学理论，聚焦甘青藏民族关系、青藏高原社会变迁，2004年获民族学博士学位。

2006—2008年，进入四川大学历史文化学院专门史博士后流动站深造，研习西南民族史、吐蕃历史、民族历史文献考据方法，打通青藏--河西--西南民族历史研究脉络的学术观点，2008年顺利出站，学术体系全面成熟。

2010年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，跻身全国青年民族学、藏学学术骨干行列。

二、工作经历

1995年至今，就职于兰州大学历史文化学院、兰州大学西北少数民族研究中心，2021年开始兼职于青藏高原人文环境研究院，历任讲师（1996）、副教授（2004）、教授（2009）、博士生导师（2010），稳步晋升学术职称，逐步成长为学院民族史、藏学方向学科带头人。

长期承担兰大西北少数民族重点学科、教育部人文社科重点研究中心、青藏高原人文环境研究院建设工作，参与双一流民族学、中国史学科群建设，统筹甘青藏高原民族田野调研、学术平台搭建、科研团队培育工作。

学术兼职丰富，担任国家社科基金网评专家、教育部网评专家、中国博士后基金评审专家、国内藏学与民族学学术期刊审稿专家，西藏、甘肃、青海等地社科研究评审专家，多次参与西北边疆地区（涉藏地区）民族政策、民族文化遗产、边疆社会治理相关学术研讨与咨询工作，频繁参与国内藏学、民族学国际学术交流，持续深化青藏高原、喜马拉雅周边跨境民族学术合作，不断提升兰大西北民族研究学术影响力。

三、教书育人工作

教学层面覆盖本科、硕士、博士全层级培养，主讲藏族历史、西北民族史、民族学概论、民族学田野方法、藏学概论、河西民族关系、藏传佛教文化、藏文历史文献研读等核心专业课程，打造藏汉双语特色教学体系，契合西北民族地区人才培养需求。

深耕研究生导师工作数十年，注重理论教学与高原田野实践结合，严格训练学生藏文史料释读、民族田野调查、边疆历史分析、跨文化研究能力，累计培养数十名民族学、藏学专业博士、硕士研究生，多数毕业生扎根西北民族地区高校、科研机构、文博文旅单位，成为藏学、民族史研究中坚力量。

立足甘肃区位特色，参与民族学、历史学科教材编撰、精品课程建设、人才培养方案修订，推动历史学与民族学交叉融合育人，兼顾传统文献考据、民族社会田野、边疆治理应用多维能力塑造，助力兰大西北民族历史学科长期保持西北领先、全国知名优势。坚持立德树人，深耕民族地区历史文化思政教育，讲好中华民族共同体西北历史故事，引导学生树立正确民族历史观，筑牢边疆民族文化学术育人根基。

四、科研成果与主攻研究方向

（一）核心科研项目与成果

主持国家级、省部级重大重点课题，包括国家社科基金项目《河西走廊多民族杂居势态与发展趋势研究》《藏传佛教高层僧人在藏区基层权力组织中的地位与作用研究》；教育部人文社科基地重大项目《河西走廊多民族文化整合与互动研究》《中国藏学概论》《安多地区基层社会治理研究》等，同时完成多项甘肃省社科、校级重点科研项目。

以汉、藏双语在权威、核心期刊发表学术论文80余篇，出版《藏语组词法研究》《河西走廊多民族杂居和平杂处与发展态势研究》等学术专著5部，《阔端与萨班凉州会谈》等译著21本，研究覆盖吐蕃历史、藏传佛教制度、甘青藏民族交融、河西走廊多元族群互动、高原牧区社会变迁、跨境民族历史文化等领域。

科研成果曾获甘肃省哲学社会科学优秀成果一等奖、三等奖，学术观点被学界广泛引用，在河西民族关系、藏区基层社会治理、青藏高原历史文化研究领域形成广泛学术影响。

（二）主要研究方向

1.青藏高原藏族历史与吐蕃史研究：聚焦吐蕃王朝政治制度、僧俗权力结构、藏文古文献整理、藏族历史叙事演变，梳理青藏古代民族政权发展脉络。

2. 河西走廊多元民族关系与社会变迁：长期研究河西汉、藏、蒙古、裕固等多民族杂居格局、文化交融、族群互动、区域社会稳定与长效发展。

3. 藏传佛教与藏区基层社会治理：探究藏传佛教寺院、僧团在高原牧区基层权力、社会秩序、民俗文化、地方治理中的历史作用与当代演变。

4.民族语言学与藏文历史文献研究：深耕藏语语法、词汇体系，整理释读藏文民间文书、寺院档案、地方史志史料，以民族文献还原西北边疆真实历史。

5. 高原跨境民族与中华民族共同体研究：聚焦夏尔巴等喜马拉雅周边民族、甘青游牧族群历史源流，阐释西北各民族交往交流交融历史，夯实中华民族共同体历史叙事。

五、科研工作特点

1. 双语文献优势突出，藏汉史料深度互证

熟练运用藏文原始史料、汉文传世史籍、地方碑铭档案交叉考证，打破单一汉文研究局限，精准解读青藏高原小众民族文献，填补西北蒙藏史、民族文献研究空白，形成藏汉互证特色治学范式。

2. 扎根西北高原，田野与历史深度结合

长期深入青海、甘南、河西牧区一线田野调研，立足甘青边疆实地，以历史文献结合当代民族社会现状，兼顾长时段历史演变与当下社会现实，拒绝书斋空谈，史料实证+田野实证双支撑。

3. 跨学科交叉融合，民族+历史多维视角

融合历史学、民族学、人类学、宗教学、历史地理学、藏学，打通吐蕃政治、民族宗教、区域社会、边疆治理、文化民俗多维议题，微观族群个案与宏观西北边疆格局相结合，拓展西北民族研究广度深度。

4. 紧扣边疆现实，学术服务国家民族大局

立足西北民族地区发展，聚焦民族交往交融、边疆社会稳定、涉藏地区社会治理、红色文化传承，基础学术研究对接民族区域发展、中华民族共同体建设，兼具学术价值与现实应用价值。

5. 地域特色鲜明，深耕藏学学术阵地

聚焦青藏高原东部、河西走廊核心地带，构建青藏—河西民族走廊历史联动研究格局，突出甘肃区位学术优势，形成兰大独有的西北高原民族、藏学特色研究体系，持续引领区域民族历史学术发展。

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