为推动构建“一站式”学生社区服务体系，强化党建引领筑牢“三全育人”阵地，聚焦教育管理服务学生一线，历史文化学院本科生第一党支部特策划“弦歌不辍，芳华待灼——我的大学生涯”系列师生沙龙，邀请青年教师来榆中校区与学生交流交心。10月26日，第二期沙龙在榆中校区秦岭堂B110成功举办，主讲人为2023级强基班班主任储竞争副教授，主持人为本科生第一党支部学生党员王文婷。
主讲人介绍
储竞争，2001年进入兰州大学历史系学习，2005年获学士学位，2011年获硕士学位，2014年获华中师范大学中国近代史博士学位。研究领域涵盖近代西北区域史、民族史，主持中央高校基本科研业务费项目以及教育部人文社会科学研究基金青年项目多项，在各类学术刊物上发表论文数篇，并为本科生开设《中国近现代史》、《中华民国史专题》等课程。
“什么是大学”
首先，储竞争就“什么是大学”这个问题开始本次的交流分享。他从中国现代教育早期开始分析，运用马相伯先生所言：“所谓大学者，非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚、学问渊深之谓也。”同时根据自己学生到教师身份转换的经历，告诉同学们他自己所理解的大学以及他的大学学习生活。
储竞争认为，身为大学生，要有理想，有朝气，致力成为独特的个人，良好的精神风貌也有利于现实问题的解决。在思考种种问题时，要富有一定的理想主义，虚实结合，为奋斗前进提供源源不断的精神动力。
“努力做到这三件事”
随着讲述，储竞争分享到对他自己的大学生涯学习极具重要性的三件事。第一，紧跟老师，上课时认真听取吸收老师讲解的知识，课后主动与老师交流，不要害怕暴露不足，要敢于提问题；第二，扎根图书馆，图书馆内系统存放有各类书籍，多加阅读，不仅可以阅读本专业领域图书，也可阅读其它各学科的图书，对其基本理论有大致了解；第三，常具争辩力，与老师以及同学进行学术问题交流，一方面可以活学活用已学知识，另一方面可以加深记忆，并在辩论中不断获取新知识，长久以往，个人的知识面和其它能力将会有所提升。
贴合实际给予帮助
分享环节结束后，同学们向储竞争请教如何科学地进行读书摘录并使得逻辑贯通。储竞争对此提出建议，学习本专业需要大量史料积累，可以使用纸签标注，待阅读完毕，再次回头将标注处做电子版整理，并加以分门别类，日后再接触到相关概念，可直接查看电子版史料，方便再进行下一步研究。
交流环节，同学们热情高涨，说出自己入学以来所感到困惑迷茫的事情，储竞争提出建议，这个阶段迷茫是正常现象，但是要具有自己的追求，择一“物”而为之努力，注意出发点和落脚点的一致性，好好珍惜学习时光。
本期沙龙圆满结束，历史文化学院将继续推进“弦歌不辍，芳华待灼——我的大学生涯”师生沙龙系列活动，为师生交流搭建平台，关注学生的综合发展情况，助力学生在大学阶段树立目标，奋发拼搏！